Ayudas técnicas en el hadware

Código QR ¿Qué son y para que se usan?

¿Qué es un código QR y para qué sirve?

 Es un sistema que permite almacenar información en una especie de código de barras de última generación. Con la ayuda de un teléfono celular que tenga esa aplicación o una tablet, podemos recuperar esta información tan solo con apuntar la cámara hacia el código QR. .

 Estos códigos otorgan una vía para ampliar información y trazar un puente entre un objeto físico y otro digital. La aplicación de estos códigos alfanuméricos es tan amplia como ingeniosa. Se los puede encontrar en carteles publicitarios para acceder a promociones, en carteles callejeros para compras o en alguna agenda cultural. También en una tarjeta personal para adjuntar datos o un CV. En páginas Web para descargar música, videos o soft. Para manipularlos se necesita un teléfono inteligente con cámara de fotos y una aplicación que decodifique los datos digitalizados en el gráfico. El resto es pura intuición. Basta con ingresar al soft y enfocar este cuadrado con la cámara del móvil. De inmediato, va a reconocer los tres cuadrados menores y capturar la imagen en forma automática. En pantalla va a salir: Abrir navegador, Compartir por correo electrónico o por SMS.

En el siguiente video podrás ver mas aplicaciones   del código QR  .

 Entre los soft gratuitos para leer QR se destaca:

      Android, el Barcode Scanner : http://code.google.com/p/zxing

      iPhone el TapReader :http:// appshopper.com/utilities/tapreader

      Barcode Reader : http://mobilecodes.nokia.com/scan.htm ) es para el SO Symbian

      BlackBerry se puede apelar al Beetagg : http://get.beetagg.com 

El proceso también se puede realizar desde una PC de escritorio o una tableta. El nexo en cuestión es el BarCapture : http://www.jaxo-systems.com/home

¿Cómo generar un Código QR?

 Es fácil se entra en la siguiente página: http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/ y se siguen las instrucciones.

Puedo solito.

El uso de la PC ha invadido nuestra vida cotidiana. Ya no podemos pensarla sin ella. Cada vez los equipos son más pequeños y livianos. Su uso se ha expandido a cualquier edad. El principal objetivo de los profesionales que trabajan con personas discapacidad , es el de desarrollar al máximo sus capacidades individuales, para poder utilizarlas de la manera más funcional posible, haciendo más sencillo su desempeño en las actividades de la vida diaria. Hoy en día, la tecnología ha avanzado mucho como ayuda para lograr este objetivo, y particularmente la tecnología informática constituye una de las herramientas con la que se cuenta para habilitar a la persona.

Para ello se debe conocer cuáles son las barreras de acceso que con las que se encuentra la persona con discapacidad para poder realizar las actividades de forma autónoma . Al conocerlas podemos adaptarlas para cada sujeto.Adaptabilidad de la computadora hace referencia a los cambios en el sistema de la misma, ya sea hardware o software, lo que va a facilitar (o en casos en los que no era posible, permitir) la comunicación del usuario con la máquina, posibilitando la interacción del hombre con el medio. La computadora se convierte así en un instrumento que permite desarrollar, mejorar y perfeccionar las habilidades de la persona con discapacidad.

Primeros pasos para la autonomía en la PC

Algunos personas con discapacidad motriz no poseen las habilidades motrices necesarias para el manejo de la computadora a través de los periféricos y configuraciones estándar. Sin embargo, para ellos hay diferentes recursos que permiten acceder al uso autónomo de una computadora, dependiendo del grado de compromiso motor. Estos recursos constituyen las tecnologías de apoyo o ticS.

La utilización adecuada de herramientas informáticas y tecnologías de apoyo se constituye en un recurso fundamental pues, al compensar las dificultades, permiten habilitar, mejorar y/o incrementar las posibilidades de comunicación y expresión y el desarrollo de capacidades que, sin estas herramientas, frecuentemente quedarían ocultas por la misma disfunción motriz. Para esto, debemos tener en cuenta las características que propone el diseño universal: ubicuidad, invisibilidad y adaptabilidad. Esta propuesta implica intentar que las personas con discapacidad motriz accedan al manejo de las computadoras en la forma más estándar posible para que lo aprendido en pueda ser aplicado en todo lugar.

Las personas con discapacidad motriz tienen dificultades, principalmente, en el uso de los periféricos de entrada, como el teclado y el mouse. Esto se puede solucionar modificando el funcionamiento de los periféricos estándar o utilizando periféricos alternativos como son los pulsadores, los teclados de conceptos, los teclados virtuales o sistemas de reconocimiento de voz.

No olvidemos que siempre es aconsejable minimizar las adaptaciones utilizando la más simple de las tecnologías disponibles. Así, se reducen los problemas técnicos y de mantenimiento, se facilita el traspaso entre equipos y aumenta la autonomía de la persona afectada.

Con este criterio el orden de recursos a elegir consistiría en:

1º- Configurar la PC utilizando los recursos propios del sistema. La velocidad del teclado, la del mouse y los colores de la pantalla se pueden configurar mediante el Panel de Control de Windows. Estas adaptaciones y otras herramientas del sistema se pueden realizar en cualquier equipo y sobre la marcha.

2º- Utilizar programas auxiliares. En ocasiones necesitamos instalar programas auxiliares para conseguir prestaciones que no proporciona el equipo básico del ordenador, como son la síntesis de voz, los teclados virtuales, etc. Estas adaptaciones requieren de la instalación y configuración de programas, lo que no siempre resulta sencillo y ademas afecta la autonomía de las personas con discapacitad, ya que deben trabajar siempre con su equipo personal adaptado.

3º- Utilizar periféricos específicos para solucionar casos que no se pueden resolver de otra manera. Estos periféricos se deben conectar, instalar y configurar. Su adquisición y mantenimiento suele ser costosa.

Aspectos a tener en cuenta

· No se debe adecuar el paciente a la máquina, sino ésta a las características de la persona.

· Los dispositivos y programas deben ser sencillos en su aplicación.

· Fáciles de incorporar a cualquier computadora de modo que el usuario pueda acceder a computadoras de distintos ambientes (su domicilio, escuela, bibliotecas, etc.).

· Es necesario realizar un entrenamiento con la aplicación de cada adaptación para lograr un uso eficaz.

· Debe ser confortable para usuario, es él quien determina la aplicación.

· Al haber desordenes motores es primordial mantener el control axial del cuerpo, manteniendo en lo posible la postura erguida, lo que favorece el desarrollo cognitivo, mejorando la atención y concentración.

· Permitir posturas y movimientos económicos.

Debe tenerse en cuenta la patología o alteración que dio origen a la discapacidad, conociendo la posible evolución.

Es necesaria también una reevaluación constante para saber cuándo reemplazar o aplazar las interfaces debido a cambios producidos por el crecimiento y desarrollo del paciente, avances en la rehabilitación, o bien por el progreso de las alteraciones.

Ayudas técnicas. ¿Qué son?

Son aquellos instrumentos ,dispositivos o herramientas que permiten a las personas que presentan una discapacidad temporal o permanente, realizar actividades que sin dicha ayuda no podrían ser realizadas o requerirían de un mayor esfuerzo para su realización.

Se extiende también a: "elementos, piezas de equipo o productos en hardware o software, ya sean comunes del mercado, adaptados o especiales que son usados para incrementar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de las personas con discapacidad.

Las mismas deben permitir permitir salvar o aminorar la deficiencia que presenta una persona o la discapacidad generada por ésta, de manera que contribuya a reducir su desventaja social. Para cumplir este objetivo, deben ser sencillas (tanto en su concepción como en su utilización) y eficaces en su objetivo, respondiendo de forma directa a las necesidades para las que han sido desarrolladas.

Adaptación, ayuda técnica, tecnologías de apoyo, productos de apoyo, son sinónimos que engloban a todas las herramientas para brindar autonomía a personas con algún tipo de discapacidad. Es decir que son elementos que permiten adaptar el medio acorde a las necesidades de cada individuo.

Características de las adaptaciones:

· No se debe adecuar el paciente a la máquina, sino ésta a las características de la persona.

· Los dispositivos y programas deben ser sencillos en su aplicación.

· Fáciles de incorporar a cualquier ordenador de modo que el usuario pueda acceder a computadoras de distintos ambientes (su domicilio, escuela, bibliotecas, etc.).

· Es necesario realizar un entrenamiento con la aplicación de cada adaptación para lograr un uso eficaz.

· Debe ser confortable para usuario, es él quien determina la aplicación.

· Al haber desordenes motores es primordial mantener el control axial del cuerpo, manteniendo en lo posible la postura erguida, lo que favorece el desarrollo cognitivo, mejorando la atención y concentración.

· Permitir posturas y movimientos económicos.

Debe tenerse en cuenta la patología o alteración que dio origen a la discapacidad, conociendo la posible evolución.

Es necesaria también una reevaluación constante para saber cuándo reemplazar o aplazar las interfaces debido a cambios producidos por el crecimiento y desarrollo del paciente, avances en la rehabilitación, o bien por el progreso de las alteraciones.

Norma UNE-EN ISO 9999

De acuerdo a la Norma UNE-EN ISO 9999 las Ayudas Técnicas pueden clasificarse en las siguientes categorías, que a su vez se desglosan en otras familias de Ayudas Técnicas:

• Ayudas para el tratamiento y el entrenamiento.

• Órtesis y exoprótesis.

• Ayudas para la protección y el cuidado personal.

• Ayudas para la movilidad personal.

• Ayudas para las tareas domésticas.

• Mobiliario y adaptaciones del hogar y otros edificios.

• Ayudas para la comunicación, información y señalización.

• Ayudas para la manipulación de productos y mercancías.

• Ayudas y equipamiento para la mejora del entorno. Herramientas y máquinas.

• Ayudas para el ocio y tiempo libre.

Definiciones de la OMS y el cambio de paradigma

Un poco de historia.....

DEFINICIONES DE DISCAPACIDAD DE LA OMS

En el año 1980, la Organización Mundial de la Salud, presentó un documento,«Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades yMinusvalías» (CIDMM), que sirvió para definir a las personas con discapacidad,no por las causas de sus minusvalías, sino por las consecuencias que éstas les han generado

Deficiencia

Pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica,fisiológica o anatómica.

Discapacidad

Restricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano.

Minusvalía

Situación desventajosa para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que limita o impide el desempeño de un rol que es normal en su caso.

En el 2001 aprueba la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud , más comúnmente conocida como CIF, constituye el marco conceptual de la OMS para una nueva comprensión del funcionamiento, la discapacidad y la salud. Se trata de una clasificación universal útil para múltiples usos y sectores que pretende establecer un marco y un lenguaje estándar para describir la salud y las dimensiones relacionadas con ella. Se la denomina habitualmente CIF porque pone el acento más en la salud y el funcionamiento que en la discapacidad, entendiendo funcionamiento como lo referente a las funciones corporales, las actividades y la participación y la discapacidad como lo relativo a deficiencias, limitación de actividades o restricción de la participación. Es, pues, una perspectiva corporal, individual y social. Adicionalmente la CIF también considera los factores contextuales (ambientales y personales) que interaccionan con estos componentes.

Tradicionalmente la salud y la discapacidad se han definido como conceptos excluyentes. Así, la discapacidad se entendía como un estado que empieza donde termina la salud, pasando entonces a constituir una categoría separada (modelo biomédico). En este punto la CIF supone un cambio conceptual radicalmente distinto. Asume que todos podemos experimentar en un momento determinado de nuestra vida un deterioro de la salud y, por tanto, un cierto grado de discapacidad. Así, salud y discapacidad se extienden por igual a lo largo del continuumde nuestra vida y de todas sus facetas y no son, por tanto, categorías separadas. Discapacidad no es, pues, la característica de algunos grupos sociales sino que se trata de una experiencia humana universal, un concepto dinámico bidireccional fruto de la interacción entre estado de salud y factores contextuales .

Los conceptos a continuación abarcan el concepto de discapacidad:

Deficiencias
Son problemas en las funciones o estructuras corporales, tales como una desviación significativa o una pérdida.

Limitaciones en la actividad
Aquellas dificultades que un individuo puede tener en el desempeño/realización de una tarea o acción.

Restricciones en la participación
Aquellos problemas que un individuo puede experimentar al involucrarse en situaciones vitales.

Factores ambientales
Constituyen el ambiente físico, social y actitudinal en el que una persona vive y conduce su vida.

Los Factores Ambientales están organizados en la clasificación contemplando dos niveles distintos:
Individual – en el contexto/entorno inmediato del individuo, incluyendo espacios tales como el hogar, el lugar de trabajo o la escuela. En este nivel están incluidas las propiedades físicas y materiales del ambiente con las que un individuo tiene que enfrentarse, así como el contacto directo con otras personas tales como la familia, amigos, compañeros y desconocidos.
Social – estructuras sociales formales e informales, servicios o sistemas globales existentes en la comunidad o la cultura, que tienen un efecto en los individuos. Este nivel incluye organizaciones y servicios relacionados con el entorno laboral, actividades comunitarias, agencias gubernamentales, servicios de comunicación y transporte, redes sociales informales y también leyes, regulaciones, reglas formales e informales, actitudes e ideologías.

Los Factores Ambientales interactúan con los componentes de “Estructuras y Funciones Corporales”, y “Actividades y Participación”. En cada componente la naturaleza y extensión de ésta interacción podrá ser formulada en futuros trabajos científicos. La discapacidad está definida como el resultado de una compleja relación entre la condición de salud de una persona y sus factores personales, y los factores externos que representan las circunstancias en las que vive esa persona. A causa de esta relación, los distintos ambientes pueden tener efectos distintos en un individuo con una condición de salud. Un entorno con barreras, o sin facilitadores, restringirá el desempeño/realización del individuo; mientras que otros entornos que sean más facilitadores pueden incrementarlo. La sociedad puede dificultar el desempeño/realización de un individuo anto porque cree barreras (ej. edificios inaccesibles) o porque no proporcione elementos facilitadtores (ej. baja disponibilidad de dispositivos de ayuda).


Factores Personales
Constituyen el trasfondo particular de la vida de un individuo y de su estilo de vida. Están compuestos por características del individuo que no forman parte de una condición o estados de salud. Estos factores pueden incluir el sexo, la raza, la edad, otros estados de salud, la forma física, los estilos de vida, los hábitos, los “estilos de enfrentarse a los problemas y tratar de resolverlos”, el trasfondo social, la educación, la profesión, las experiencias actuales y pasadas (sucesos de la vida pasada y sucesos actuales), los patrones de comportamiento globales y el tipo de personalidad, los aspectos psicológicos personales y otras características. Tanto todas ellas en conjunto como algunas de ellas individualmente pueden desempeñar un papel en la discapacidad a cualquier nivel.

Nueva ley de Accesibilidad Web. Alcances

El 3 de noviembre de 2010 el Senado Argentino aprobó por voto unánime la Ley de Accesibilidad de la Información de las páginas Web. En 2009 ya había sido aprobada por unanimidad en diputados. De esta manera Argentina se suma a la larga lista de países (EEUU, Portugal, España, Brasil, Chile, Perú, etc.)
que tienen una normativa sobre accesibilidad a la Web.

 El marco legal es la Ley 26.378 (Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad) que trata en su Artículo 9 (sobre Accesibilidad) y elArtículo 21 (Sobre Libertad de expresión y de opinión y acceso a la información) por la cual el Estado Nacional se compromete a realizar las acciones necesarias para garantizar el acceso a la información y a la comunicación sin costo adicional a
todas las personas, independientemente de la situación técnica, cognitiva,
física, evitando todo tipo de discriminación.

 La Ley de Accesibilidad de la Información de las páginas Web entiende que los
sitios Web de las entidades del Gobierno Nacional deben ajustarse a las Normas
y Directrices del W3C. (El Consorcio World Wide Web (W3C) es una comunidad
internacional que tiene como objetivo guiar la Web hacia su máximo potencial a
través del desarrollo de protocolos y pautas que aseguren su crecimiento. Sus
principios son: Web para todo el mundo y Web desde cualquier dispositivo).

 Las normas y requisitos de accesibilidad mencionados en esta ley deberán ser
implementados en un plazo máximo de 24 meses para aquellas páginas existentes
con anterioridad a la entrada en vigencia de la presente ley. Y de 12 meses a
partir de la entrada en vigencia de la presente ley para aquellas páginas Web
en proceso de elaboración.

 Dicha Ley alcanza a los entes que pertenezcan al Estado nacional: los tres
poderes que lo constituyen, sus organismos descentralizados o autárquicos,
entes públicos no estatales, empresas del Estado y empresas privadas
concesionarias de servicios públicos, empresas prestadoras o contratistas de
bienes y servicios, etc.

Con esta ley en Argentina se da un paso más en el logro de achicar la brecha
digital